En mi forma de pensar y en mi experiencia el proceso de aprendizaje es tan complejo que necesitamos tener muy claro muchos elementos que interrelacionados entre sí nos dan como resultado el aprendizaje. Después de haber realizado la lectura de Xavier Vargas donde resalta varias ideas de muchos enfoques, creo que no es un enfoque unitario, sino que podemos rescatar ideas de otros que también son importantes.
Las ideas de cada enfoque se complementan entre sí con el propósito de rescatar una más completa desde el punto de vista de las competencias. Estoy totalmente de acuerdo que el aprehendizaje no lo podemos evaluar como una simple medición, puesto que es mucho más complejo e involucra muchos aspectos.
Comprender el concepto de aprendizaje en su sentido más amplio, nos ayuda a entender también la diferencia entre las competencias académicas y las competencias empresariales.
Final y categóricamente mi respuesta es “no”, el aprendizaje no lo puedo medir en base a simples preguntas y contenidos cualesquiera, puesto que caeríamos en teorías del aprendizaje obsoletas, como la educación tecnológica o la tradicional, ya no utilizada ni recomendable, donde lo único que importaba era el producto final.
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Buenas noches compañero Daromed
ResponderEliminarEfectivamente estoy de acuerdo contigo de que el proceso de enseñanza es complejo, porque al considerar la aplicación de los principios del aprendizaje a la enseñanza, no hay mejor guía que atacar el problema de qué es lo que hay que aprender para tener claro lo elementos que se interrelacionan entre sí, y así dar como resultado el aprendizaje, ya que visto para toda la sociedad y, en particular para los alumnos , es el que tiene sentido en la vida de una persona , en la asimilación cognoscente en relación directa con el sujeto que aprende, ya que lo aprendido se integra al mundo personal del estudiante. No se dicotomiza, sino que aprende conscientemente que se está realizando a sí mismo y que no almacena datos inútiles.
Así que el aprendizaje no se mide de forma sencilla, porque requiere de muchos elementos para lograrlo y; ser apreciado y asimilado como algo valioso por el alumno.
Hasta pronto.
Martha Alicia